TAREA Nº22

Buscando Informacion 

1. ¿Qué es el Proyecto S.E.T.I.?
2. ¿A qué se llama "números primos"?
3. ¿A qué se llama "agujeros de gusano" o "puente de Einstein-Rosen"?
4. La energía estática ¿puede interferir en las grabaciones de las cámaras digitales? ¿Por qué? 

1. Trata de encontrar vida extraterrestre inteligente, ya sea por medio del análisis de señales electromagnéticas capturadas en distintos radiotelescopios, o bien enviando mensajes de distintas naturalezas al espacio con la esperanza de que alguno de ellos sea contestado.

2. Un número primo es un número entero mayor que cero, que tiene exactamente dos divisores positivos. También podemos definirlo como aquel número entero positivo que no puede expresarse como producto de dos números enteros positivos más pequeños que él, o bien, como producto de dos enteros positivos de más de una forma. Conviene observar que con cualquiera de las dos definiciones el 1 queda excluido del conjunto de los números primos.

3. Un agujero de gusano, también conocido como puente de Einstein-Rosen es una hipotética característica topologica de un espacio-tiempo, descrita por las ecuaciones de la relatividad general, consistente esencialmente en un atajo a través del espacio y el tiempo. Un agujero de gusano tiene por lo menos dos extremos, conectados a una única garganta, pudiendo la materia 'desplazarse' de un extremo a otro pasando a través de ésta. Hasta la fecha no se ha encontrado ninguna evidencia de que el espacio-tiempo conocido contenga estructuras de este tipo, por lo que en la actualidad es sólo una posibilidad teórica.El término agujero de gusan fue introducido por el físico teórico estadounidense John Wheeler en 1957y proviene de la siguiente analogía, usada para explicar el fenómeno: imagine que el universo es la piel de una manzana, y un gusano viaja sobre su superficie. La distancia desde un lado de la manzana hasta el otro es igual a la mitad de la circunferencia de la manzana si el gusano permanece sobre la superficie de ésta. Pero si en vez de esto, cavara un agujero directamente a través de la manzana la distancia que tendría que recorrer sería considerablemente menor, recordando la afirmación que dice «la distancia más cercana entre dos puntos es una línea recta que los une a ambos.

4. La energia estatica puede inferir en las grabaciones de las camaras digitales produciendo un flujo de cargas electrostaticas que afecte en las camaras de manera que se produzca problemas en la grabacion.

TAREAS CON VIDEOS (Tareas: Desde Nº16 Hasta La Nº21 )

TAREA

Nº16: Corregida

Nº17: Corregida

Nº18: Corregida 

Nº19:

Nº20:

Nº21:

TAREAS CON IMÁGENES (Tareas: desde la Nº10 hasta la Nº15 )

ACTIVIDADES CON IMÁGENES

Tarea Nº 10

La imagen “paisajes-03.jpg” tiene una cortadura y así salió cuando fue escaneada. Hay que arreglar eso con la herramienta de clonar.

Una vez arreglada, publíquenla y avisen en los comentarios de la entrada titulada "TICx: Tarea Nº 10".

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Tarea Nº 11

En “paisajes-01.jpg” no hay gaviotas ni otro pájaro. Fijate que Animales hay archivos para ponerle (o podés sacarlas de otro lado).

Una vez arreglada, publíquenla y avisen en los comentarios de la entrada titulada "TICx: Tarea Nº 10".

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Tarea Nº 12

En la imagen “Transporte-11.jpg” hay un transbordador espacial despegando. Mi sueño siempre fue tener un auto pueda despegar con grandes cohetes. A ver si cumplís mi sueño (poner un auto sobre el transbordador, je, je, je).

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Tarea Nº 13

En la imagen “Transporte-07.jpg” hay una mujer que siempre me está persiguiendo ¡es una pesada! Por favor, háganla desaparecer con la herramienta “pincel de clonador”.

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Tarea Nº 14

En “paisajes-01.jpg” falta una lancha ¡quién se la afanó, les doy 10 minutos para que aparezca!

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Tarea Nº 15

 Esta tarea consiste en aplicar algún instructivo con una imagen de ustedes (foto tomada por ustedes a la que le apliquen alguno de los procedimientos para trucar fotos con Photoshop).

Una vez arreglada, publíquenla y avisen en los comentarios de la entrada titulada "TICx: Tarea Nº 10".

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Tarea Nº8

Tarea N°7

 Seguridad en Internet y Telefonía Celular

Van a hacer una presentación en PowerPoint

¿Cómo cumplir con la tarea?

1. Hacer la presentación.
2. Subirla a Internet.
3. Publicarla en la bitácora de ustedes.
4. Cuando tengan todo listo, avisan en los comentarios de esta entrada.

Seguridad En Internet y Telefonía Celular from aguspacienz

Tarea Nº 6

1. Hacer una lista de los peligros de utilizar las nuevas tecnologías (telefonía celular e Internet).
2. ¿Qué es lo que se debe hacer para prevenir el ser una víctima?
3. Si ya tenés un perfil en un lugar como Facebook ¿qué se puede hacer para evitar ser víctimas si la empresa no te borrará nunca?

1)

Peligros de utilizar: (Telefonía Celular)

• Consumismo: los adolescentes, muchas veces, sienten la necesidad de adquirir aplicaciones para su teléfono 
• El uso excesivo puedo llevarnos a la incomunicación. El menor pierde la capacidad de comunicarse cara a cara y limita sus contactos al uso del terminal. 
• Determinados servicios y aplicaciones tienen aun un coste muy elevado. 
• La persona que no es capaz de desprenderse del aparato, puede llegar a usarlo incluso en situaciones inadecuada.

Peligros de utilizar: (Internet)

• Riesgo de aislamiento. 
• Pérdida de la noción del tiempo. 
• Facilitan el acceso a materiales no adecuados y/o perjudiciales. 
• Ofrecen información que, en algunas ocasiones, puede llegar a estar incompleta, ser inexacta y/o falsa. 
• Favorecen la adopción de falsas identidades que pueden dar lugar a conflictos de personalidad. 
• Tendencia al consumismo: deseo de estar siempre a la última. 
• Poca seguridad: facilidad en el robo de contraseñas y datos personales, suplantación de la identidad.

2)

Prevención Internet:

• Utilizar señales y alarmas que le indiquen al adolescente que ha pasado su tiempo y debe de desconectarse.
• Ayudar al menor a elaborar un horario realista dentro del cual se contemple no solo el tiempo dedicado a navegar, sino también otras actividades como el estudio...
• Enseñarle al menor la capacidad formativa de la red, incluyendo Internet como una herramienta de ayuda al estudio y a la formación.
• Instalar filtros de contenido que impidan a los menores el acceso a páginas con contenido no adecuado.

Prevención Telefonía Celular:

• Retrasar al máximo la edad de posesión del móvil.
• Hacer que los menores asuman la responsabilidad del coste de las llamadas: Fomentar que hagan cosas para conseguir dinero para el saldo.
• Pactar el modelo de móvil: buscar un terminal adecuado para su edad.
• Marcar límites a la “personalización” del teléfono.
• Facilitar la toma de conciencia del tiempo que pasan hablando y mandando mensajes.
• Delimitar los espacios de uso.

  

3)

Sigue los pasos para no ser hackeado en  Facebook

• Los consumidores que usan el mismo nombre de usuario y la misma contraseña en varias cuentas de sitios en línea como bancos, correo electrónico y compras por Internet son los que están más en riesgo, ya que una vez que los ciberdelincuentes roban sus credenciales de una cuenta, podrían ingresar a todas las demás y obtener beneficios económicos e información personal.
• Más importante, los consumidores deben de tener un alto nivel de precaución sobre todos los mensajes que reciban de sitios Web o que aparenten venir de sitios Web. Se recomienda que en lugar de dar clic a los links en cualquier mensaje, mejor tecleen la dirección URL directamente en su navegador y se aseguren de que el sitio es el correcto.
• Asimismo, al visitar cualquier página Web, es importante fijarse en la dirección que aparece en la barra del navegador, pues si bien no siempre se puede identificar que se trata de un sitio falso, en el caso de esta amenaza en particular, es obvio que no se trata de la dirección ¡Te damos la bienvenida a Facebook! 
• Adicionalmente, se recomienda usar contraseñas complejas y diferentes para cada sitio o servicio Web.

A continuación compartimos algunas sugerencias: 

• Usa una combinación de letras mayúsculas y minúsculas, símbolos y números.
• Asegúrate de contar con contraseñas que contengan ocho caracteres. Mientras más caracteres contenga una contraseña, más difíciles serán de adivinar.
• Trata de que tus contraseñas sean aleatorias y no predecibles.
• Usa diferentes contraseñas para cada cuenta
• Cambia tus contraseñas con regularidad. Crea una rutina, como cambiarlos el primer o último día del mes.
• Nunca escribas tus contraseñas, y no las compartas con nadie.
• No uses nombres o números asociados contigo como tu fecha de nacimiento o tus apodos.
• No uses tu nombre de usuario como contraseña, de ninguna manera.
• No uses palabras que deriven de tu nombre, o el nombre de algún miembro de tu familia o mascota.
• Evita usar una palabra como contraseña, en cualquier idioma. Acompáñala de números o caracteres especiales.
• No uses la palabra “contraseña” como contraseña.
• Evita usar información personal que se puede obtener con facilidad como el número de placas, el modelo de tu automóvil, la calle donde vives, etc.
• No digas “sí” cuando te ofrezcan guardar tu usuarios y contraseña en una computadora, mejor genera una contraseña segura y memorízala o utiliza un programa confiable de administración de contraseñas.
• Sospecha de solicitudes donde debes ingresar tu nombre de usuario y contraseña. Mantén actualizado tu navegador y sistema operativo y actualiza tu software de seguridad con frecuencia.
• En caso de identificar algún sitio de phishing o malicioso, los usuarios pueden verificar si un sitio Web es legítimo visitando la siguiente página de Symantec: Norton Safe Web, from Symantec.

Agustin Pacienza - Brenda Badaracco

Tarea Nº5

Ya Hecha Las Etiquetas!!!

Tarea Nº4

1. ¿Qué es Android? (realizar una breve explicación).
2. ¿Qué artefactos se nombran en la nota? (hacer una lista).
3. De los artefactos que nombra, tomamos la heladera y... ¿Qué características tiene? (numerarlas).
4. Buscar 3 direcciones web de páginas que avisen o promocionen o expliquen el funcionamiento de alarmas, automóviles y vestimenta que tengan conectividad como la analizada.
5. Cuando tienen todo terminado y publicado, avisen en los comentarios de esta tarea.

1. 
   

 Android es un sistema operativo basado en Linux, diseñado principalmente para móviles con pantalla táctil como teléfonos inteligentes o tabletas inicialmente desarrollados por Android.

.

2.

• Cámaras digitales. A la Nikon Coolpix S800c

• Samsung Galaxy Camera

• Un espejo con Android

• Samsung y LG presentaron heladeras 

•  Horno convencional

3.

•      Puede compartir información con otros dispositivos a distancia

•     Se controla a través de pantallas táctiles corriendo Android.

•      Muestra en pantalla el estado del tiempo, mensajes, fotos de la familia, etcétera.

4.

•  http://www.taringa.net/posts/autos-motos/5579920/Android-tecnologia-nueva-de-automoviles.html

•  http://www.serdigital.cl/2012/08/17/no-se-que-ponerme-aca-la-solucion-digital/

• http://www.elandroidelibre.com/2010/10/las-mejores-alarmas-para-android-que-tu-reloj-no-te-deje-tirado.html

Tarea N°3

Cuando tengan la bitácora creada (tarea anterior), hay que configurarla.

Las características que debe tener son... 

• Título: Debe adecuarse al Acuerdo de Convivencia.
• En "Diseño", agregar "complementos" o "gadget" que son agregados que podemos utilizar con diversos fines (hay miles, deben "chusmear", elegir, probar...). Los que sí o sí deben poner son "Etiquetas" y "Lista de enlaces" (donde irán poniendo las direcciones de las bitácoras de los compañeros que deberán tomarlas de esta página en sus comentarios o del listado que aparecerá a la derecha de esta página).
• En  "Configuración - Entradas y comentarios", tilden en "Cualquiera" para que no haya problemas en comentar; además, pongan NO en "Mostrar la verificación de palabras".
• En "Móviles y correo electrónico", añadan el correo de ustedes en los dos formularios que existen allí. Cuando alguien comente, recibirán un aviso.
• En "Plantillas" y en "Diseño", pueden darle el toque final que más les guste. Pero con cuidado, no vaya a ser que no se pueda leer lo que publiquen (por ejemplo, fondo blanco y letras amarillas ¡grrrrrr!).
• En "Diseño", pongan arriba de la lista de la derecha el "Complemento" llamado "Datos personales" y edítenlo para que quede bien y sin faltas de ortografía.

Terminado!!!

Tarea Nº2

Hacer una Bitácora o Blog

Lo que hay que hacer es lo siguiente... 

• Elegir un lugar en donde hacer nuestra propia bitácora o blog (puede ser cualquier servidor; esta bitácora de tareas está hecha en Blogger).
• En la descripción de la bitácora debe decir que son alumnos del Colegio Don Bosco de la ciudad de San Nicolás, provincia de Buenos Aires, República Argentina.
• Realizar una primera entrada en donde se especifique quién o quiénes son los que intervienen en su diseño y entradas de información (es decir, sus nombres y apellidos).
• Completar el perfil con nombre y apellido de los que intervienen (uno o más de uno). OJO, no pongan "Pirulito y Cachirula" o "Anto y Jose" porque yo no soy adivino.

¿Cómo cumplir con la tarea?

1. Hacer la bitácora.
2. Completar la descripción.
3. Publicar una primera entrada.
4. Completar el perfil.
5. Cuando tengan todo listo, avisar en los comentarios de esta entrada (ver abajo) que ya terminaron poniendo el enlace de la bitácora que crearon para poder visitarlos.

Terminada!!!

Tarea Nº1

Agustin pacienza: (Ratón para compu)
1. Un ratón para compu
2. A nada es plástico.
3. Puede ser de todos colores asta trasparente, tiene ese color para llamar la atención.
4. Porque puede ser de cualquier color.
5. Sirve para mover la flechita del monitor.
6. Es liso ya que tiene que ser cómodo para la mano.
7. No.
8. Tiene el tamaño de un ratón, tiene esa forma para que sea cómodo para la mano.
9. Si.
10. Forma como de ratón.
11. No solo botones .
12. No.
13. Si, las pantallas todo en uno que tienen la PC en el monitor.
14. Si hay muchos con decoraciones, sirve para que llame la atención.
15. Igual que ahora.
16. Ya no existirá ya que salieron las computadoras táctiles.
17. Yo era plástico me metieron a una maquina me apoyaron tabletas y me pusieron una tapa me serraron y ahora prendo luces y me muevo en una pantalla.
18. Que anden sus teclas que son dos.
19. Sus ventajas son que podes estar cómodo moviendo la flechita y la desventaja que a diferencia de las computadoras táctiles tenes que hacer varias cosas para hacer una.
20. Si. Haciéndolo mas cómodo.
21. Made in china casi todos :P.
22. Bastante salvo que sea muy trucho.
23. Millones.
24. que tienen computadora.
25. que en la sociedad hay muchas computadoras.  

Brenda Badaracco: (mueble)

1.       Un mueble

2.       Madera

3.       Marron

4.       Porque la madera ya tiene color

5.       Sirve para tener las cosas ordenadas

6.       La superficie baria según el tipo y el diseño del mueble

7.       No, salvo que lo muevas

8.       Ay distintos tamaños depende la comodidad de cada uno

9.       No todos

10.    Rectangular redonda ,ect

11.    No porque no es necesario

12.    Es un recurso renovable

13.    Nose

14.    Si tiene decoración sirve para adornarlo

15.    Antes era un árbol

16.    En el futuro será leña

17.    Yo era árbol y me podaron para llevarme a una fabrica. Allí me metieron en maquinas muy grandes donde me diseñaron y me transformaron en mueble. Y ahora soy  mas útil para las personas

18.    Lo mas importante sirve para casi todo

19.    La ventaja es que es practico y la desventaja es que según el mueble que sea puede ser  pesado o no

20.    Si podría, poniéndole rueditas

21.    En una fabrica

22.    Dura muchos años

23.    Mucha gente lo usa

24.    No indica que es ordenado

25.    Nos indica que a la sociedad le gusta lo moderno

La mescla entre un mueble y un ratón para compu da resultado a : Mouse de madera

Imágenes Brenda:

Imágenes Agustín:

Información:

Hola, 
Nosotros Somos, Agustin Pacienza y Brenda badaracco.
 De la escuela Don Bosco y Estamos Realizando Unas Tareas Para El Prof. Martín Maglio.
Materia: Nuevas Tecnologías.